«Наблюдение за бабочками»

В: Ребята отгадайте загадку:

Не птица, а с крыльями.

Не пчела, а над цветами летает.      (Бабочка)

- В какое время года мы можем встретиться с бабочкой?

- Может ли бабочка принести человеку вред?

- Какую пользу приносит бабочка?

- Какие стихи, загадки, песни, сказки о бабочке вы знаете?

- Какого цвета бывают бабочки?

- На что похожи бабочки?

Вопрос для обсуждения.

Рассмотрите бабочку на цветке.  (Летом это можно делать на улице) . – Кто кому больше нужен – бабочка цветку или цветок бабочке?

Ответы детей.

В:  Бабочки приносят огромную пользу природе: они являются лучшими опылителями растений. А некоторые цветы без бабочек вообще жить не могут, так как опыляются только ими.

Ребенок рассказывает стихотворение:

Бабочка мило порхнула,

Села на яркий цветок,

В сладкий нектар окунула

Крохотный свой хоботок.

В: В Древнем Риме люди верили, что бабочки произошли от цветов. У бабочки две пары крыльев, покрытые разноцветными чешуйками, а тело покрыто волосками. У них короткие усики и большие

глаза. Когда бабочки пьют капельки нектара из цветов, их хоботок разворачивается, а потом опять сворачивается в спираль.

Дид. игра «Бегает, прыгает, летает».

 - Бабочка что делает? – летает, сидит, собирает нектар.

- Муравей что делает?- ползает, очищает лес и т.д.

Исследуем и изучаем.

Вынести на участок искусственные цветы. Поставить их в цветник и пронаблюдать, на какие цветы – настоящие или искусственные – будут садиться бабочки. Сделать выводы.

«Наблюдение за бабочкой»

(продолжение)

В: Ребята, отгадайте загадку:

Это что же за цветок

На былинке тонкой?

Яркий каждый лепесток

С алою каемкой.

Я сорвать его хотел,

А он в небо улетел.       (Бабочка)

В: Как вы думаете, почему бабочку сравнивают с цветком?

Волосата, зелена,

В листьях прячется она.

Хоть и много ножек,

Бегать все ж не может.      (Гусеница)

- Почему гусеница прячется в листьях?

- Как вы считаете, может ли быть что-то общее между бабочкой и гусеницей?

- Кем еще может быть бабочка?

Сначала живет червяком,

Потом умирает, сучком засыхает.

Потом оживает, как птичка летает… . (Гусеница,   куколка, бабочка)

Исследуем, изучаем.

Попробуйте вместе с детьми найти свернувшиеся засохшие листья на деревьях. Развернуть их и показать куколку, которая перезимует в этом листовом гнезде. Рассмотреть с помощью лупы.

В: Когда наступит весна, из этой куколки выйдет красивая бабочка. Бабочка отложит яички, из которых вылупятся гусеницы и будут объедать молодые растения, чтобы потом опять превратиться в куколок.

В: У гусеницы есть голова, много ножек, длинное туловище. При повороте головы туловище выполняет то же действие. Гусеница очень сильная – может поднять груз в 25 раз больше своего веса.

Бабочка имеет яркий окрас; полет бабочки необычен – летает, как будто танцует. Бабочки любят сидеть на цветах и лакомиться пыльцой и сладким нектаром.

Последняя бабочка, которая прячется на зиму, - бабочка-крапивница. Весной, как только пригреет солнышко, бабочка-крапивница появляется раньше других бабочек и начинает летать над только-только пробивающейся травой.

Игра «летают, ползают, бегают»

Ведущий бросает мяч и предлагает назвать насекомых, которые летают, ползают, бегают. Или наоборот: ведущий называет насекомое, а дети определяют, как оно двигается.