«Люблю я в комнате цветы, как, может, любишь их и ты….»

Мини – проект по экологическому воспитанию во 2 мл.гр.

1 Беседа на тему «Комнатные растения»

Какие комнатные растения живут в нашем уголке природы?

А как называются растения?

Какие комнатные растения вам нравятся?

Как за ними ухаживать?

Упражнение «Для чего нужны комнатные растения»

Педагог называет вариант ответа, дети дополняют его конкретными примерами.

Они украшают помещение круглый год;

Растения очищают воздух;

Некоторые из комнатных растений – лекарственные;

Цветы создают радостное настроение;

Они учат трудиться.

2 День загадок о растениях.

- Журавлиный нос

Нам духи принес. (Герань)

- Накрыт бокал с водицей

Ежовой рукавицей.  (Кактус)

Цветок – цветок, рубашка – огонек,

Видны все жилки, в жилах развилки.  (Бальзамин)

Чей- то хвост пошел в рост

Не в лесу и не на речке,

А на окошечке у печки. (Щучий хвост или сансевьера)

На окне у травы

Ноги выше головы. (Традесканция)

Разучивание стихотворения Н Григорьевой «Комнатные цветы»

Люблю я в комнате цветы,

Как, может, любишь их и ты.

Я их ласкаю, полива,

Им на ночь песню напеваю.

Они любовью отвечают,

Улыбкой нежною встречают.

3 Банный день комнатных растений.

Кого как моют?

Листочки каких растений протирают?

Какие растения опрыскивают?

Чего не любят комнатные растения?

Упражнение «Как кормить и поливать цветы?»

Почему в природе цветы называют по – другому?

Бальзамины – огонек ( за очень яркую окраску цветков), сансевьера – щучий хвост(за полосатые, жесткие и длинные листья), колеус – крапивка (его листья чем – то напоминают листья крапивы), зиферантус – выскочка (за способность выбрасывать стрелку) и т.д.

4 Черенкование растений в сопровождении беседы.

Как подготовить растения для посадки?

Черенки какого растения мы сегодня посадили?

Сколько листиков на каждом черенке?

С какой целью мы посадили так много растений?

Куда нужно поставить только что посаженные растения?

Почему в тень?

Как часто нужно поливать черенки?

Игра «Угадай по описанию»

Педагог описывает характерные особенности растения, дети называют его.

5 Маленький садик к празднику.

Цель: составить плоскую композицию из комнатных растений с применением разнообразного природного материала; придумать название.

Пример: В невысокую прямоугольную корзину – кашпо поставить плющ, традесканцию, бегонию цветущую. Украсить их цветными камешками, фигурками, изображающими Белоснежку, олененка, рядом разместить керамический колодец с ведерком. Название: «Сад для Белоснежки»

Обращение ко взрослым

Всем известно, что цветы

Нам нужны для красоты,

Но еще, твердит народ,

Зелень дарит кислород!

Нашим детям помогите,

По цветочку принесите.

Станет лучше всем дышать,

Веселиться, спать, играть…

Каждый новенький цветок –

Детям воздуха глоток.

Приносите обязательно,

Будем очень вам признательны!

Задание всем детям – вырастить самим из черенка комнатное растение в подарок маме т папе.

Например фиалку.

Итог : выставка выращенных цветов.