Беседа «Синичкин день»

Цель беседы: сформировать у детей общее представление о синицах, об их пользе для человека, об особенностях их внешнего вида и поведения.

Задачи:

1) познакомить детей с синицей,

2) учить отличать синиц от других видов птиц,

3) воспитывать заботливое отношение и интерес к зимующим птицам,

4) вызвать желание помогать птицам в зимний период.

  Ход беседы:

Воспитатель:  Ребята, сегодня мы собрались, чтобы познакомиться с одной очень маленькой, красивой птичкой, а какой угадайте из моей загадки.

Спинкою зеленовата,

Животиком желтовата,

Черненькая шапочка

И полоска шарфика.

(Синица)

Правильно ребята – это синичка. (Показ иллюстрации). 

12 ноября отмечают российский экологический праздник «Синичкин день». В этот день жители разных населенных пунктов (в городах, деревнях, селах) готовятся к встрече «зимних гостей» - птиц, которые остаются зимовать: синиц, щеглов, снегирей, свиристелей. (показ иллюстраций).

Синичек в народе прозвали акробатами, потому что они ловкие и могут забраться в любую щель. У них крепкие ноги, на ногах сильные лапки с острыми коготками, с помощью острых коготков синичка может передвигаться по веточкам деревьев даже вниз головой. Сильный и твёрдый клюв легко достаёт насекомых из трещин коры деревьев и раздалбливает крепкие семена и лесные орехи. Природа одарила её яркой внешностью. Брюшко у неё — лимонно-жёлтое, разделённое чёрной полосой, белые щёчки. Оперение у синичек густое и пушистое, холод им не страшен, замерзают птички от голода.

1.Я гляжу в окошко,
Прилетели птички,
Привяжу им сало,
Кушайте синички!

2.Хоть и маленькая птичка -
Эта шустрая синичка,
Но и звонок и высок
Ее тонкий голосок.

Воспитатель:

Ребята, а как вы думаете, откуда прилетают к нам синички? Где они жили летом? (Ответы детей). Правильно летом они жили в лесах, парках, садах. Своим появлением  около жилья людей они дают сигнал людям, что скоро зима, не забудьте утеплить свои дома, чтобы мороз не проник в квартиры, и что пришла пора позаботиться человеку о птицах, подкормить их, ведь птицам стало голодно.

Воспитатель: Ребята, давайте отгадаем еще загадку:

Что за стол среди берез

Под открытым небом?

Угощает он в мороз

Птиц зерном и хлебом.

Ребята, как вы думаете, почему столовую для птиц называют кормушкой? Каких птиц зимой нужно подкармливать? Как можно сделать кормушки, из чего? Где их лучше разместить?

 Люди делают кормушки и специальные домики-синичники. (Показ иллюстрации).

У нас такой обычай: как выпадет снежок,

Удобную кормушку повесить на сучок.

Кормушки можно сделать из: банки, бутылки, канистры, бумажного пакета и других простых приспособлений.

Но чем мы будем их кормить? (Ответы детей). Зимующие птицы в холодные и голодные времена не очень прихотливы и могут, есть еду с нашего стола остатки каши, творога, отварное яйцо, хлебные крошки, ягоды рябины, семечки тыквы и подсолнуха, орехи, кусочки фруктов и можно повесить кусочки несолёного сала и мяса.

Ребята, чтобы правильно кормить птиц, необходимо соблюдать некоторые правила: Подкармливать птиц в одном и том же месте, желательно в одно и то же время и птицы будут сами прилетать к этому времени; Кормить птиц регулярно, ежедневно, нельзя подкармливать время от времени, именно в морозы нужна пища каждый день, чтобы птицам выжить; Корма класть немного, именно для того, чтобы подкормить, поддержать в трудное время.

Воспитатель: Послушайте рассказ «Птичья столовая» (Обсуждение)

Упражнение «Какая для кого зима»

Для медведя – короткая

Для собаки – холодная

Для зайчика – страшная

Для синичек – длинная

Почему так говорят?

Если бы синички захотели поблагодарить ребят за кормушку, как бы они это сделали?

Давайте нарисуем грустную и веселую синичку.  (Рисование детей по представлению)

Дома, ребята, сочините вместе с родителями истории от имени птиц: синички, снегиря, вороны, дятла, воробья.

Воспитатель: Вот и подошла наша беседа к концу. Что нового вы сегодня узнали? Какой день отмечают 12 ноября? Что больше всего понравилось?

 

 Свободная деятельность в течении дня:

Дид игры: «Найди синичку», «Кто где живет», «Найди тень»

Упражнение «Чему человек научился у птиц?»

Изобрел самолет, вертолет, дельтаплан; научился петь песни, помогать другим; стал предсказывать погоду.

Знакомство с репродукциями картин И.Похитонова «Зимой», Л.Бродского «Зимнее утро»

Рисование по стихотворению

Покормите птиц зимой,

Пусть со всех концов

К вам слетятся, как домой,

Стайки на крыльцо.

Работа с таблицей «Зимующие птицы»

Работа с родителями:

Подготовка кормушек и их установка ( с последующими наблюдениями и регулярной подкормкой птиц).

Совместные поделки – игрушки птиц, рисунки.

Итог: Организация выставки детских работ, игрушек птиц.

Девиз выставки:

Приучите птиц зимой

К своему окну,

Чтоб без песен не пришлось

Нам встречать весну.