В рамках реализации годового плана работы МБДОУ «Детский сад №139 «Чебурашка» на 2020–2021 учебный год с 25.03.2021 по 07.05.2021г. был проведён этот конкурс. Воспитатели с детьми и родителями воплотили идею огорода на окне в проектной деятельности. 

Цель конкурса: формировать у детей интерес к познавательно- исследовательской деятельности в ходе выращивания культурных растений в условиях группового помещения.
Основные задачи:

- сформировать у детей элементарные естественно- научные представления, трудовые навыки,

-выявить творческий подход воспитателей к организации трудового и зоологического воспитания детей в группах

-создать условия для взаимодействия педагогов, детей и родителей.

В начале мая в детском саду подвели итоги смотра-конкурса «Лучший огород на окне в группе»». Смотр-конкурс проходил в соответствии с Положением о смотре-конкурсе, согласно Годового плана работы ДОУ. В конкурсе приняли участие воспитатели все возрастных групп. Каждая группа подготовила оригинально оформленные огороды.

Работа на «огородах» началась ранней весной. На крошках-огородиках заботливо посеяны семена огурцов и томатов, фасоли и гороха, задорно торчат хвостики зеленого лука, радует глаз сочная рассада цветов: петуний, настурций, календулы.  Педагоги ухаживали за грядками, а дети им помогали в этом. Дошкольники старших и подготовительных к школе групп не просто выполняли поручения воспитателя по уходу за растениями, но и вели наблюдения, которые отражали в календаре наблюдений.

Каждый из «огородов» - маленькая сюжетная композиция, оформленная умелыми руками воспитателей с помощью родителей. Сколько воображения, фантазии и творчества вложено в эти композиции!   Чтобы мини-огород привлекал внимание детей, педагоги придумали различные сюжеты. В каждой группе – свой дизайн огорода на подоконнике: где-то среди горшков с рассадой извивается плетень с нарядными подсолнухами, где-то в помощь пришли сказочные герои бабка с дедом, игрушечный ослик с тележкой, где-то стоит мельница и колодец.

Активными участниками и помощниками в организации мини-огородов в группах являются родители, которые помогали с землей, горшками, приносили семена различных растений, участвовали в эстетическом оформлении «огородов».

Во время принятия решения учитывалось многое: оригинальный подход, использование и сочетание овощных, цветочных культур, эстетический вид, наличие игрового персонажа, название огорода, участие детей и родителей.